суббота, 13 февраля 2016 г.

До уваги класних керівників

До уваги  класних керівників !
Готуючись до наради на тему : «Форми та методи патріотичного виховання  дітей у системі навчально – виховної роботи»  опрацювати  відповідні матеріали.
Бех І.Д. Концептуальні засади формування у школяра  особистісних цінностей.  / І.Д.Бех// Виховання патріотизму у дітей та молоді в сучасних соціально-економічних умовах: матеіали звітної науково-практичної конференції . _ К., 1999. – с.4-8.


Герої Крут

Памяті героїв Крут.
(виховний захід)
Мета:виховання національної свідомості учнів і людської гідності, відродження паростків духовності,формування рис громадянина української держави,пробудження інтересу до поглиблення вивчення історії.
Вступ.
 29.січня 1918 року. Бій під Крутами.
Символ героїзму та відданості нашого юнацтва  і символ національної трагедії.
Україна вшановує своїх героїв. Тепер ми щорічно відзначаємо роковини загибелі молодих українців під Крутами.
Відеофільм. «Пам’яті героїв Крут присвячується»
Н.І.Кожен із вас , навчаючись у 10 класі на уроках історії буде вивчати тему:
«Війна  радянської Росії проти УНР»  зокрема і бій під Крутами. Нинішні десятикласники з нею вже познайомилися.
То ж я запрошую до розмови учня 10 кл. Громака Богдана.
Н.І. Скажи, будь ласка, Богдане, що вразило тебе, дивлячись цей кліп?
Богдан.  Що   їм ще не було 17? А вони уже стали на захист Вітчизни. Вражає їхній патріотизм.
Н.І. Хто вони, ці юнаки, що ти знаєш про них?
Богдан. Я знаю, що це студенти із Українського народного університету, Університету св. Володимира та учні  старших класів Кирило -Мефодіївської гімназії. Вони не мали ніякого бойового досвіду. І були вони добровольцями. Ось вони на фото , зовсім юні.
Н.І. З чого все  починалося?
Богдан.(22 січня 1918 року Центральна Рада видала Четвертий Універсал – проголосивши незалежність УНР. І вона повинна була стати суверенною державою. Та уряд більшовицької Росії на чолі з Леніним після відхилення  УЦР його ультиматуму відправив на непокірний Київ свої  війська. 27 січня 1918 року  з Києва назустріч більшовицьким військам , що наступали на Україну  вирушила національно свідома учнівська і студентська молодь.  Це був воле вияв  української молоді. Переважна  більшість студентів були без жодної  військової підготовки, мали недостатньо боєприпасів, були погано озброєні. З документів радянського офіцера значиться.
Н.І. Пробач, я тебе зупиню. Чому студенти , гімназисти, а де була регулярна армія УНР?
Богдан . А її не було. ЇЇ не створили. І в цьому була  основна причина трагедії -  сліпота українських соціалістів. Вони запевняли ,що  росіяни наші сусіди . і  не будуть воювати проти нас, тому нам не потрібна власна регулярна армія. Достатньо народної міліції яка була створена.
Тому перед зовнішньою агресією УНР  виявилась  фактично беззбройною
Н.І. А більшовицькі загони?
Богдан . Загони більшовиків  теж були невеликими і вони наступали лише вздовж  основних залізниць. А під Крутами вони були краще  озброєними  і кількісно переважали.
Зі  звіту  радянського офіцера, учасника битви під Крутами.
«Когда, к концу дня, сопротивление украинцев стихло, и наши бойцы могли зайти на вражеские позиции, нам открылось два ужасных факта : В первую очередъ оказалось, что  целый день наши отряды  сражались с детьми, среди которых было лишь немного офицеров. Вторым поразившим нас фактом стало то, что почти все оружие, которое использовали украинцы  было поврежденным, в ужасном  состоянии, и почти не рабочим. Несколько часов наши солдаты  собирали винтовки, у некоторых были сломаны  или же лопнутые  приклады, погнутые  или почти  гнилые  стволы, иногда попадались карабины без прицелов, а у некоторых даже был разбит затвор. Мои бойцы отказывались верить в то, что их весь день сдерживала горстка  мальчишек, вооруженных списанным оружием».

Н.І. Як трималися бійці під Крутами?
Богдан   Мужньо. Студентський  курінь було поділено на  чотири чоти по 28-30 осіб. У четвертому  були юнаки,які навіть не вміли стріляти. Близько 9-ї години ранку розпочався наступ. Точився жорстокий бій , він тривав декілька годин, ці години були жахливими, але те, що трапилося після битви не можна забути, це буде в пам’яті кожного. Уже тоді , коли війська почали відступати , коли почали збирати трупи й поранених із поля бою, було помічено, що не вистачає однієї чоти, а це свідчило ,що студентів  було взято в полон, із них  ніхто не повернувся. Гімназистів було по-звірячому вбито. Перед стратою вони співали  гімн «Ще не вмерла Україна»
Попри значні жертви молоді , втримати Київ не вдалося. Його захопило червоне військо
Н.І. Із воєнного погляду  бій під Крутами нічим  не відрізнявся. Таких було чимало під час громадянської війни. Але  була якась особливість цього бою, під Крутами . Як ти думаєш , в чому вона полягає?
Богдан  Я думаю перш за все у патріотизмі, волевиявленні української молоді. Адже вони були добровольцями  і трагічна загибель студентського куреня стала символом патріотизму й жертовності у боротьбі за незалежну Україну.
Н.І  Чи згодний ти із висловом, що історія повторюється.
Богдан. Так. Сьогодні ми маємо ту ж  саму ситуацію коли ворог із Північного Сходу намагається загарбати Україну у власне коло впливу.
І наші герої , так само , як майже 100 літ  тому гинуть заради кращого життя нащадків , нас із вами.
Н.І.  Памятаймо їх подвиги, як не забуваємо про подвиги героїв Крут.
І ще одне запитання ,Богдане, що для тебе є патріотизм?
А для вас , діти? (відповіді дітей)
Ми провели соціальне опитування серед учнів 5-11 кл. і проаналізує його член учнівської ради  Погонець Ірина.
(аналіз соціального опитування)